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2年生 日誌

1学年 職業体験会

11月12日(木)に専門学校・大学の先生をお招きして職業体験会を行いました。

 

 

今回のねらいは卒業後の進路を考えていくことのきっかけ作りです。

実際に話を聞くだけでなく手を動かすことで、職業に対して興味を持ち、

今後の進路活動も積極的に考えてください。

 

1年次では「上級学校・企業を知る」「職業を知る」「入試の方法を知る」

2年次では「上級学校・企業の事を説明できる」「職業を説明できる」「推薦入試の過去問演習をする」

3年次では「自分が将来、何をしたいかを説明できる」

 

という計画で進めていきます。ですがあくまでこれは先生方が立てた計画。

達成できるか、やるのはみなさん自身です。

 

1学年 学年集会

11月5日(木)の6限に学年集会を行いました。

学年主任・進路・生徒指導・教務よりそれぞれ講話がありました。

 

 

【学年主任】習慣をつけることの大切さ

・習慣をつけることで物事は身についていく。面接で勝つために、生活面においても勉強においても高校生のうちに「努力する習慣」をつけることが大切。

 

【進路】資格について/職業体験について

・今全員が取り組んでいる漢字検定を受けるメリット

①就職・進学で有利・・・漢字検定も、SPIの試験で役に立ったり、入学金が免除されたり、20パーセントの企業が採用に活用したりしている

②社会人基礎力を養う…漢字の知識は社会人に必要不可欠。

③合格に向けての取り組み…自分に何が足りないかを把握し、そこから取り組むべきことに取り組む経験自体が自分の力になる。

・以上のように資格を取得することは進路に役立つだけでなく自分の成長につながる。

 

【生徒指導部】人に必要とされる人間になるために

・人に必要とされる人間…挨拶・提出物・自分の役割をこなす

・失敗したら反省をして繰り返さない。次からどうすればいいか考える。

・学校のルールは進路で勝つためにある

・仕事で幸福を感じるには、何に貢献できるか分かっていること。自分の役割をこなすだけでなく、周りを見て「気付く力」、できることを探して実行する力を身に付けてほしい。

 

【教務】社会にでて必要になる力

・学校は異常=「待っていれば答えが得られる」「自分がやらなくても誰かがやってくれる」

・わからないことがあったときに思考と行動が停止→その場をやり過ごす→次もわからない→上の空・居眠り…社会では通用しない、必要とされなくなる

・色々な課題で「聞く」「考える」「伝える」練習をすること

・社会に出ると「努力する力」「相談する力」「メモする力」「体力」「忍耐力」「文章力」「話を聞く力」「尋ねる力」等が必要→日々の努力によって培われる

・以上の力を身に付ける為にも、授業・部活・課題を一生懸命頑張ること!

 

1学年 漢字検定対策

1学年の取り組みとして、1月28日実施の漢字検定に向けて対策を行います。

 

①漢字検定模擬テスト

全4回、過去問に挑戦します。第1回は10月15日に実施しました。

合格ラインに達したのがまだ40人ほどでした。これからの頑張りに期待します。

 

②週末課題

毎週木曜日に過去問プリントを宿題として配布します。1学年のポートフォリオ「資格」欄に書けるように覚えましょう。やってこない者は居残りとなります。

 

③朝定食

週末課題から朝、早く来た順に週3回小テストを行います。

これはアウトプット練習です。勉強=インプットとしか考えていない生徒が多く、

テストとはアウトプットであり、その練習をしなければいけないことを学んでほしいと思います。

朝定食の実施に伴い、5分前登校のリズムをしっかり作ってください。

 

④直前補習

1月に希望者に対し直前補習を行います。合格に向け頑張りましょう。

1学年 ボッチャ体験

9月17日(木)のLHRの時間にボッチャの体験を行いました。

 

教えてもらったのは、本校に併設されている草加かがやき分校の先生です。

草加西高校は埼玉県で数少ない学校内に分校が併設されている学校です。

例年であれば、分校との対面式・交流式があり、体育祭や文化祭も一緒に行っているのですが、感染症対策のため中止

になっていました。

まず分校の先生から分校の説明をしていただき、そこからボッチャの体験をしました。

生徒はいつも以上に真剣な眼差しで話を聞き、ボッチャは本当に楽しそうに体験していました。

パラリンピックの公式種目でもあるボッチャ。今後は分校との交流大会を開催する予定です。

本来はオリンピックイヤーで何かオリンピック・パラリンピックに関連したことを行いたいと思い企画していました。

このように不完全な形ではありますが、対策をしながら徐々にこのような機会を作りたいと思います。

 

興奮・ヤッター! 1学年 コミュニケーション英語Ⅰ

2学期の英語のティームティーチング授業が始まりました。

1年生は2週間に1度、ALTのレイラ先生との英語の授業があります。

1学期には1度しか授業ができませんでしたが、久しぶりの授業でも生徒はレイラ先生のことをよく覚えていました。

レイラ先生はカナダのモントリオール出身で、英語、フランス語、スペイン語を話すことができます。

今日は先生の故郷のカナダの特産品や観光名所などについてクイズ形式で学びました。

1学年 コスト意識についての講話

9月10日(木)の総合的な探究の時間で、コスト意識についての講話を行いました。

 

講話内容は2つです。

①進路についてお金の話をしよう

 大卒・高卒・フリーターの生涯年収と、あくまでもデータは「平均」であること

 大学・専門などに進学するための具体的な費用

 奨学金は借金で長期にわたり利子付きで返済が必要な事

 大学にいっても退学したり、希望する職業に就けるかわからない

 専門学校は、就職率や合格率の数字の裏をしっかり読み取ること

 就職者は、今の自分を取りたいと思えるか。大事なのは人間性

 

②進学のコストについて

 コストとは何かを得るための対価

 受験時・入学前・入学後にかかる費用の紹介

 奨学金は、バラク・オバマも43歳まで支払い続けた。大統領になって返せた

 2年後の未来に向けての戦略を立てる。準備を今からする

 「努力」という対価を払わないとリターンは無い

 

 

 

1学年 総探・話の聞き方

総合的な探究の時間で、「話の聞き方」の学習をしました。

 

今年度の探究の時間を使って、「聞く」「発表する」「気付く」「価値を生み出す」などの練習を行っていきます。

これは進学の推薦入試や就職の試験などで今後増えていくであろう、

「グループワーク」「グループディスカッション」の対策として行います。

この授業を通して生徒にはコミュニケーション能力を訓練で磨ける技術としてとらえ、身に着けてほしいと考えております。

 

担任が各HRで探究教材「エナジード」を使い、AIなどの未来のことを考えるワークを行いました。

担副で生徒の行動を観察し、試験で選ばれる態度だったかどうかをチェックし、フィードバックを行いました。

今回課題が見つかった者は、ぜひ次回以降の練習に活かしてほしいと思います。

1学年 学校調べプレゼンテーション

1学年の夏休み課題として出していた「学校調べプレゼンテーション」を生徒全員が行っています。

 

38期の取り組みとして、8月24日(月)から3日間かけて、

全員が大学・専門学校を調べ、プレゼンを行っています。

コロナで実際に見学に行けないので、HPや資料請求等でデータを集め、

写真を切り貼りするなどして生徒は資料を作成していました。

 

担任が工夫を凝らし、他人に見られる環境を作ったり、コツをアドバイスしていました。

生徒はただ資料を読み上げるだけの者と自分の意見を交える者にはっきり分かれました。

総合選抜入試や入社試験に備え、グループワーク、グループディスカッション、プレゼンテーションなどの

アウトプットの機会とやり方の「型」を2学期以降指導し、

自分の頭で考えた発表ができるように指導をしていきたいと思います。

1学年 1学期を終えて

コロナで休校スタートの中、38期1年生は1学期しっかりがんばることができました。

以下、報告と連絡です。

(1)1学期の取り組み

(2)夏休みの注意

(3)2学期から

 

(1)1学期の取り組み

 ①6/25(木)総合的な学習の時間において、38期全員に「働くこと」の視点をもって高校生活を送ってもら 

  いたいと話しました。

  企業が求める「コミュ力」「主体性」「問題解決能力」を養うため、部活動にしっかりと取り組んでください。

 ②7/30(木)学年集会において、「面接の技法」の講義「学校調べプレゼンテーション」の実演を行いました。

  面接では自分自身で「よく見て よく聞いて よく考えた」ことを話します。そのため、高校生活で多くの事を

  経験し、自分の頭で考えることが必要となることを話しました。

  また、面接で選ばれる人物になるため、学校見学に実際に足を運び(今年は感染防止でオンライン説明会参加

  を推奨)材料集めをすることが必須です。「学校調べプレゼンテーション」でいい発表ができるよう準備頑張ってください。

 

(2)夏休みの注意

 ①感染防止

 新しい生活様式に従い、感染リスクのあるところへ行くことは絶対に避けてください。

 生徒は長期休業中はスタディサプリ、googleclassroomで担任への連絡を可にしました。保護者の方からも何かあり

 ましたら学校の方へ連絡をお願いいたします。

 ②校則

 長期休業中も西高生です。頭髪、自転車、SNSルールは変わりません。自分のためにルールを守ってください

 ③課題

 全体連絡フォルダにも一覧を入れました。各教科の課題、進路からの課題、類型課題に取り組んでください。

 先生方は皆さんの進路実現のため、計画的に課題を出しています。1学期思うようにいかなくて悔しい思いをした

 人、進路希望に向けて頑張りたい人、皆さん全員が勤勉な人間になることを期待しています。

 

(3)2学期から

 ①課題テスト

 国・数・英について考査があり、2学期の成績に含まれます。また、一般常識テストも行われます。

 ②頭髪服装指導

 始業式は正装です。また、同日に頭髪服装指導があります。前回多かったビジネスソックス準備を忘れずに。

 ③学校調べプレゼンテーション

 企画の意図は業界・学校についての理解、入試のプレゼンの練習、アウトプットによる効果など、多くの観点から3

 8期全員に必要だと考え、課題としました。大切なのは「準備する力」です。みなさんの準備する力、これは進路実

 現に直結する力なので発表を期待します。わからないことは担任と事前に連絡を取っておいてください。

1学年 講話配信と通常学校生活

学校生活が改めてスタートしました。

 

(1)教務主任・進路主事・交通安全・草加かがやき分校・熱中症 の5つの講話

(2)6時間授業・部活動

 

について近況報告です。

 

(1)教務主任・進路主事・交通安全・草加かがやき分校・熱中症 の5つの講話

 入学後のオリエンテーションの内容について、授業時間確保のため動画配信で行いました。

 ①教務主任講話

  ・履修と修得について ・高校生活で気を付けるべきことについて ・休まず真面目に授業に取り組む

 ②進路主事講話

  ・社会人に求められる姿勢 ・「見える」コミュニケーションと「見えない」コミュニケーション

  ・部活動はコミュ力を鍛える場  ・何ごとも自ら   

 ③交通安全講話

  ・自転車のルール ・スマホ、傘さし、並進などの禁止事項  ・事故の紹介とその対応

  ・損害賠償    ・西高生もぎりぎりの者は焦って事故を起こす。余裕をもって登下校

 ④分校講話

  ・西高生との交流機会  ・西高生は挨拶をよくしてくれること

 ⑤熱中書講話

  ・マスクについて   ・水分補給の仕方   ・運動時の注意事項   ・生活習慣

 1年生は各自ワークシートに内容を記入し、ポートフォリオ保管して振り返りを行っていきます。

 一部期限を守れなかった生徒がいます。そういう所を変えていきましょう。

 

(2)6時間授業・部活動

  6時間授業が始まりました。まだ積極的にグループワークを行ったりすることができない中ですが、全員が落ち着 いた態度で授業に臨んでいます。

  昼休みは机を前に向けたままとなります。なかなか交流させることができませんが引き続きの感染防止にご協力ください。

  部活動見学が始まりました。廊下に宣伝ポスターが徐々に増えてゆき、全員に部活動冊子が配布されました。

  部活動は今の学校に残された貴重な「非認知能力」を伸ばす場です。(非認知能力の話はいつかします。)どの部活も制限付きで物足りないと思いますが、前向きに取り組みましょう。